Description

À travers cet ouvrage pratique, découvrez des situations propices à la dictée à l'adulte pour consolider le langage oral et faciliter l'entrée dans l'écrit, en GS, CP et CE1.

La dictée à l'adulte
est une

activité langagière
qui invite l'

élève
à construire oralement un

texte
, avec l'aide de l'

enseignant
, qui l'écrit ensuite sous sa

dictée
.

Déchargé de la

dimension graphique de l'écrit
, l'

élève
peut alors se concentrer sur l'

élaboration et la mise en forme du texte
.

Ainsi, grâce à cette

activité
, il évolue sans cesse dans la

maitrise de la langue
et acquiert, à son rythme, les capacités nécessaires à une

future production d'écrit autonome
.

La dictée à l'adulte
est une pratique très répandue en

maternelle
avec des

enfants
qui ne savent pas encore

écrire
.

Elle est cependant moins utilisée au

CP
, voire au

CE1
, alors qu'elle peut être très bénéfique, notamment avec des

élèves en difficulté
.

Cet ouvrage,

composé de deux parties
, donne toutes les clés pour mener cette activité en classe :

La première partie explicite

la démarche de la dictée à l'adulte
.

Elle en décrit les fondements, donne des

procédures pédagogiques
et des

repères didactiques
.

La seconde partie propose

15 situations possibles de dictée à l'adulte en classe,
de la

GS
au

CE1
(écrire un commentaire d'une photo, écrire une règle de jeu, écrire un compte rendu...).

Pour chaque situation, on trouve
:

la description de la situation ;

les compétences à acquérir ;

le déroulement avec une analyse de verbatims ;

des conseils, variantes et prolongements.