Description

L’abord de la psychopathologie de l’enfant nécessite de disposer d’un
socle théorique permettant d’appréhender le fonctionnement psychique
de l’enfant, les grands conflits organisateurs qu’il traverse et les crises
qu’il surmonte, en restant toujours à l’écoute de l’action du pulsionnel
dans le psychisme.
Cette 4^eédition augmentée et actualisée propose ainsi en premier lieu
une théorie de la construction psychique de l’enfant sur le modèle psychanalytique
du fonctionnement psychique. Sont ensuite approfondies les
théories psychanalytiques de la psychopathologie de l’enfant, du bébé à
l’adolescent, qui apportent un éclairage à la compréhension des formes
primitives de la vie psychique, comme à ses entraves précoces, à travers
l’étude des angoisses et des défenses archaïques, singulièrement au sein
des états autistiques et psychotiques. Enfin, une dernière partie aborde
le travail psychothérapique avec l’enfant, qu’il s’agisse de la spécificité
des psychothérapies analytiques avec les enfants, en général, autour du
jeu et du dessin, comme des particularités et des difficultés du travail
clinique avec des enfants autistes et psychotiques.
Cet ouvrage, qui s’adresse aux étudiants en psychologie et psychopathologie
clinique comme aux cliniciens et aux professionnels de l’enfance,
offre des pistes de réflexion et de compréhension en appui constant
sur la clinique et la pratique psychothérapique.