Club utilise des cookies et des technologies similaires pour faire fonctionner correctement le site web et vous fournir une meilleure expérience de navigation.
Ci-dessous vous pouvez choisir quels cookies vous souhaitez modifier :
Club utilise des cookies et des technologies similaires pour faire fonctionner correctement le site web et vous fournir une meilleure expérience de navigation.
Nous utilisons des cookies dans le but suivant :
Assurer le bon fonctionnement du site web, améliorer la sécurité et prévenir la fraude
Avoir un aperçu de l'utilisation du site web, afin d'améliorer son contenu et ses fonctionnalités
Pouvoir vous montrer les publicités les plus pertinentes sur des plateformes externes
Club utilise des cookies et des technologies similaires pour faire fonctionner correctement le site web et vous fournir une meilleure expérience de navigation.
Ci-dessous vous pouvez choisir quels cookies vous souhaitez modifier :
Cookies techniques et fonctionnels
Ces cookies sont indispensables au bon fonctionnement du site internet et vous permettent par exemple de vous connecter. Vous ne pouvez pas désactiver ces cookies.
Cookies analytiques
Ces cookies collectent des informations anonymes sur l'utilisation de notre site web. De cette façon, nous pouvons mieux adapter le site web aux besoins des utilisateurs.
Cookies marketing
Ces cookies partagent votre comportement sur notre site web avec des parties externes, afin que vous puissiez voir des publicités plus pertinentes de Club sur des plateformes externes.
Une erreur est survenue, veuillez réessayer plus tard.
Il y a trop d’articles dans votre panier
Vous pouvez encoder maximum 250 articles dans votre panier en une fois. Supprimez certains articles de votre panier ou divisez votre commande en plusieurs commandes.
Through an exclusive focus on public policy advocacy as a practical endeavor, Philip Dalton and John R. Butler depart from approaches to debate education that focus on the rules of simulated, academic debate formats. Beginning with the assumption that readers have already developed a basic capacity to argue, they offer practical guidance for determining the fundamental issues that make up a controversy and what expectations public audiences will have for advocacy based on the issues and the burdens of advocates challenging or defending the status quo. Through examples that span a wide range of advocacy situations and subjects of contemporary importance, the authors build a framework for public policy advocacy that is organic to the communication discipline, recover and refresh foundational lessons about the uses of evidence, and provide critical questions that can be used to develop and communicate policy proposals that are sensible and appealing. Written in an accessible, respectful, and motivational style, the book is suitable for students of debate, professionals who function as advocates, and people who find themselves wishing to voice their opinion on an issue of concern.