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Race, Class, Gender, and Immigrant Identities in Education

Perspectives from First and Second Generation Ethiopian Students

Adrienne Wynn, Greg Wiggan, Marcia J Watson-VanDiver, Annette Teasdell
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Description

The authors employ Critical Race Theory, Critical Race Feminism, and Afrocentricity to situate the study and unpack the narratives shared by these newcomers as they navigate social contexts rife with racism, xenophobia, and other forms of oppression.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
228
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9783030755515
Date de parution :
13-10-21
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
148 mm x 210 mm
Poids :
467 g
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