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Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
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Description
Featuring the most up-to-date work from leading Pedagogical Content Knowledge (PCK) scholars across the globe, this volume maps where PCK has been, where it is going, and how it now informs and enhances knowledge of science teachers' professional knowledge.
Spécifications
Parties prenantes
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 280
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781138832992
- Date de parution :
- 27-03-15
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 152 mm x 229 mm
- Poids :
- 544 g
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