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Really Raising Standards

Cognitive intervention and academic achievement

Philip Adey, Michael Shayer
Livre relié | Anglais
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Description

The authors explore the psychological theory underlying methods of intervention in cognitive development and show how the practical expression of such methods can lead to long-term gains in academic achievement in ordinary schools.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
224
Langue:
Anglais

Caractéristiques

EAN:
9781138137424
Date de parution :
21-01-16
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
156 mm x 234 mm
Poids :
489 g
Librairie Club

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