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Reconceptualizing the Nature of Science for Science Education

Scientific Knowledge, Practices and Other Family Categories

Sibel Erduran, Zoubeida R. Dagher
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Description

Prompted by the ongoing debate among science educators over 'nature of science', and its importance in school and university curricula, this book is a clarion call for a broad re-conceptualizing of nature of science in science education.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
189
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9789401790567
Date de parution :
02-09-14
Format:
Livre relié
Dimensions :
247 mm x 164 mm
Poids :
452 g
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