Description

Les migrants et leurs enfants posent de nouvelles problématiques à tous les professionnels de l´éducation, du social, de la santé comme de l´humanitaire. Ils se trouvent souvent démunis pour effectuer évaluations et prises en charge dans les cadres institutionnels ou en libéral.Les épreuves psychologiques habituelles sont souvent inadéquates. Ceci nous a conduits à développer des outils thérapeutiques, des médiations ethnocliniques avec ou sans médiateurs de même langue et de même culture que la famille, pour comprendre mais aussi prévenir les risques liés à l´installation dans un nouveau pays. Des exemples cliniques montrent que toute aide résulte d´une prise en compte des données familiales, culturelles et même historiques des pays d´où proviennent ces enfants et ces familles. Ceci apparait comme la seule façon d´aborder et de faire accepter les différences sereinement et sans conflits.