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Repositioning Educational Leadership

Practitioners Leading from an Inquiry Stance

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Description

This groundbreaking volume encourages educational leaders to reposition the way they think about leadership and its challenges. Experienced school and district leaders reveal how they conceptualize their roles; how they learn by posing and solving problems of practice; and how they cope with increasing expectations and complexity in their work.

Spécifications

Parties prenantes

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
192
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780807759448
Date de parution :
07-09-2018
Format:
Livre relié
Dimensions :
152 mm x 229 mm
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