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Description
Starting from an analysis of teaching as science and as art, Peter Woods goes on to review the general interactionist framework in which his own work is situated, and how this relates to postmodernist trends in qualitative research.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 208
- Langue:
- Anglais
Caractéristiques
- EAN:
- 9780415131292
- Date de parution :
- 14-11-96
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 156 mm x 232 mm
- Poids :
- 331 g
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