Description

Une méthode de conjugaison dynamique et efficace, qui implique les élèves et met en évidence les régularités.

Comment permettre aux élèves de construire une cohérence entre toutes les règles de la conjugaison ?

Comment mettre en avant les régularités ?

Comment réduire la part du " par coeur " ?

Autant de questions auxquelles permet de répondre

Réussir en conjugaison CM1-CM2
.

Cet ouvrage propose d'enseigner la conjugaison par une double entrée en

combinant l'approche verticale
(par temps) et

l'approche horizontale
(par pronom). Elle permet de

faciliter la mémorisation
des terminaisons régulières et des irrégularités des verbes fréquents tout en

améliorant les capacités de transfert
en situation de production d'écrits.

Couvrant tout le programme du CM, cette méthode en

8 séquences
s'appuie sur quatre grands axes :

une

posture active
de l'élève qui mène une véritable recherche à l'aide de supports authentiques (littérature de jeunesse) ou fournis dans l'ouvrage ;

la

répétition
permise par le croisement des approches verticales et horizontales ;

des

traces écrites
construites par les élèves, véritables supports à la compréhension et à la mémorisation du fonctionnement de la conjugaison ;

des

activités différenciées
et des parcours personnalisables pour être au plus proche des besoins des élèves.

Toutes les ressources numériques :

Outils individuels de

manipulation
(phrases, textes...)

Outils individuels d'

évaluation
(fiches d'évaluation diagnostique)

Outils individuels d'

entrainement différenciés
(fiches d'appropriation, fiches d'entrainement et fiches de bilan)

Outils individuels de

mémorisation
(cartes mentales et supports des leçons à manipuler LAM)

Outils collectifs
à reproduire en grand format ou à vidéoprojeter (exemples de verbes conjugués...)

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Retrouvez une présentation détaillée de l'ouvrage par l'auteure sur son blog :

taniere-de-kyban.fr

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Pour en découvrir davantage sur les titres "Réussir en..." de la collection Pédagogie pratique,

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