Description

Un ouvrage et des pistes audio pour proposer à vos élèves de cycles 1, 2 et 3 des exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens !

La langue orale maternelle
s'apprend par imitation des adultes, au sein de la famille, puis à l'école. Sa transmission allie une

dimension physique
(coordination des gestes vocaux réalisés dans la bouche) à des

dimensions sociale et culturelle
(socialisation des enfants).

Nous, adultes, avons tellement automatisé nos

gestes langagiers
que nous oublions souvent la nécessaire

pratique ritualisée
permettant aux enfants de " jouer en langue " comme on joue de la musique.

Apprendre une langue repose pourtant sur la gestion du souffle, du son, de la prononciation et de l'énonciation.

Cet ouvrage invite à mettre en pratique un ensemble d'

exercices langagiers
sous la forme de courts rituels quotidiens qui permettent de

s'entrainer à la prononciation
à partir d'un corpus de classiques du patrimoine (virelangues, comptines, poésies...).

Trois types d'activités sont proposées qui poursuivent trois objectifs bien spécifiques :

● Répétition de sons et de virelangues
pour travailler le souffle et s'entraîner à bien prononcer (ex : Ton thé t'a-t-il ôté ta toux ? Au clair de la lune...).

● Répétition de poésies, de chants ou de comptines
pour apprendre et mémoriser.

● Réception d'une histoire racontée
par l'enseignant pour apaiser, favoriser l'attention conjointe et sensibiliser à l'oral de tradition patrimoniale.

Un ouvrage qui met en pratique les principes développés dans

Voix et gestes professionnels
, écrit par les mêmes auteurs.

Ressources numériques
: des enregistrements audio des exercices et des textes racontés, comme aide à l'appropriation des activités.