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Science Teaching as a Profession

Why It Isn't. How It Could Be.

Sheila Tobias, Anne Baffert
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Description

To many teachers, efforts to improve K-12 education have put the classroom teacher back on centre stage. Science teaching as a profession was already under siege when this new century began. Science teachers have a unique expertise but are not usually invited where decisions that affect their work are made.To the contrary, they look forward to having science put back on the front burner.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
138

Caractéristiques

EAN:
9781936137060
Date de parution :
14-01-11
Format:
Livre broché
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