D'autres printemps

Virginie Grimaldi

Description

LA méthode de grammaire innovante, simple et logique pour les enseignants, orthophonistes et formateurs, qui souhaitent transmettre la grammaire à des apprenants de tous niveaux.

Créée par une orthophoniste, la méthode

simpliGRAM®
aborde les

règles grammaticales d'une manière simple, logique et dans un ordre réfléchi
, ce qui permet de les intégrer plus facilement et plus efficacement.

Une méthode et des outils clés en main.

Des activités testées en classe et en séances individuelles.

La méthode est à destination de différents types d'apprenants (enfants, adolescents, adultes, primo-arrivants...) de niveaux variés et elle peut être prise en mains par différents professionnels :

● enseignant
, enseignant spécialisé chargé des aides à dominante pédagogique (ex-maitre E),

●orthophoniste
prenant en charge des enfants porteurs d'un trouble spécifique des apprentissages avec déficit de la lecture et de l'expression écrite (anciennement appelé dyslexie/dysorthographie),

●professeur
de FLE, orthopédagogue, formateur en orthographe...

Elle propose le déroulement de séances individuelles et de séances en classe (facilement transposables pour des groupes hors contexte scolaire).

Ce sera à l'adulte d'adapter les séances à partir de ces trames.

Organisation :

● Un

guide pédagogique
avec le descriptif des activités et le guidage en situation individuelle et en classe ;

● Un

aide-mémoire (pour l'enseignant ou le formateur)
encarté ;

● De

nombreuses ressources numériques
(

matériel à imprimer
: cubes de couleur représentant les natures de mots, briques représentant les fonctions, étiquettes, jeux...).

Les grands principes :

● Un matériel simple et coloré
:

● Manipuler
des cubes de couleur, des briques et des étiquettes.

● Structurer
les apprentissages autour :

- d'une

commode
(réelle ou virtuelle) dans laquelle les mots se rangent selon leur nature ;

- des

schémas des fonctions
, à compléter au fur et à mesure.

● Créer
ses propres corpus et renforcer sa motivation.

NB
: Pour le matériel en 3D, merci de regarder dans les ressources de cette fiche, le fichier "

Le matériel
" ou dans les

extraits
, les pages 12 à 14.

● Une démarche active et explicite
:

● Construire les règles de manière

progressive et logique
.

● Donner des

définitions concises
avec des mots simples et concrets.

● Mettre en valeur les

régularités
(les exceptions dans un second temps).

● Distinguer

accorder et conjuguer.

● Aborder les

homophones
sans les opposer pour éviter les confusions.

● Renforcer les acquis par des

activités ludiques ritualisées
et des traces écrites.

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Accès aux ressources numériques
: il vous suffit de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).

Configurations requises
:

● PC : Windows 10 et supérieures.

● Mac : Version 10.15 et supérieures.

● Linux : DEBIAN 9 et supérieures, UBUNTU 18.04 et supérieures, REDHAT / FEDORA 35 et supérieures, OPENSUSE 15.4 et supérieures.

● Acrobat Reader

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