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Social and Dialogic Thinking and Learning in Special Education
Radical Insights from a Post-Critical Ethnography in a Special School
Karen A Erickson, Charna D'Ardenne, Nitasha M Clark
305,45 €
+ 610 points
Description
Drawing on a three-year post-critical ethnography, this volume counters deficit-based notions of disability to present a new social and dialogic theory of thinking and learning for students with significant support needs.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 192
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781032007168
- Date de parution :
- 29-12-21
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 152 mm x 229 mm
- Poids :
- 458 g
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