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Sociocultural Theory and the Pedagogical Imperative in L2 Education

Vygotskian Praxis and the Research/Practice Divide

James P Lantolf, Matthew E Poehner
Livre relié | Anglais | ESL & Applied Linguistics Professional
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Description

Rejecting the dichotomy between theory and practice that dominates SLA and language teaching, this book proposes an approach based on Vygotsky's sociocultural theory, according to which the two activities are inherently connected.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
268
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780415894173
Date de parution :
03-03-14
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
142 mm x 216 mm
Poids :
430 g
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