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Teachers' stance towards learning disabilities
Empirical study among special education teachers in Korea
Jung G Sung
24,95 €
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Description
Teachers' ways of thinking and understanding affect the way in which they shape their teaching practice. Knowing the beliefs and perceptions behind teacher action give us valuable insights into what occurs in the classroom. On the example of Korea, this book investigates the stance (Haltung) that teachers - particularly special education teachers - take about how and why their students are failing and how they might be helped.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 232
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 62
Caractéristiques
- EAN:
- 9783825817879
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 147 mm x 210 mm
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