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Teaching Critical Thinking

Dialogue and Dialectic

John E McPeck
Livre relié | Anglais | Routledge Library Editions: Philosophy of Education | n° 13
259,45 €
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Format
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Description

This book, first published in 1990, takes a critical look at the major assumptions which support critical thinking programs and discovers many unresolved questions which threaten their viability. John McPeck argues that some of these assumptions are incoherent or run counter to common sense, while others are unsupported by the available empirical evidence. This title will be of interest to students of the philosophy of education.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
149
Langue:
Anglais
Collection :
Tome:
n° 13

Caractéristiques

EAN:
9781138695610
Date de parution :
07-09-16
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
140 mm x 216 mm
Poids :
326 g
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