Description

Cet ouvrage de Mathématiques de 1re est adapté aux élèves des filières STI2D et STL qui rassemblent en un seul volume l'enseignement commun et la partie Mathématiques de l'enseignement de spécialité.
Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique ou en licence 100% numérique.

En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique Solaire pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.

En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant.

Pour l'enseignement commun

- L'ouvrage propose une

démarche rigoureuse et ancrée dans le quotidien des élèves
grâce

à de nombreuses activités de découverte partant de situations concrètes.

- Les

compétences au programme
sont abordées et identifiées aussi bien dans les activités

de découverte que dans les exercices d'approfondissement.

- De nombreux

entraînements aux automatismes
sont proposés, et des

fiches " automatismes "
(cours et exercices) sont proposées à la fin de la partie " tronc commun ".

-

Un cours clair et très structuré
facilite l'acquisition des savoirs, et des

méthodes
sont abordées au travers d'exercices résolus avec mise en application immédiate.

- Chaque chapitre propose un

TP tableur
et un

TP Python
progressifs et accessibles.

- Des

exercices nombreux et variés
et des

entraînements au Bac dès la 1re
permettent un entraînement optimal.

Pour l'enseignement de spécialité

- Des

activités de découverte
aident à construire les notions.

- Elles sont suivies

d'un cours structuré
accompagné

d'exercices résolus et commentés
afin de mettre en oeuvre les méthodes.

- Un

essentiel
récapitule les savoirs à retenir, et un

QCM
permet de vérifier ses acquis.

- Des

travaux pratiques
sont consacrés au travail sur différents logiciels (GeoGebra, tableur...)

et sur Python.

- Des

exercices variés et progressifs
permettent aux élèves de s'entraîner, et un guide de travail à télécharger permet à l'enseignant de pratiquer l

a différenciation.