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The Epistemological Development of Education

Considering Bourdieu, Foucault and Dewey

Andrew Skourdoumbis, Scott Webster
Livre relié | Anglais
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Description

This book documents the political and economic ramifications of the policy impetus for a 'science of education' and what this means for classroom teachers, their teaching practices and for the field of education.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
158
Langue:
Anglais

Caractéristiques

EAN:
9780367757618
Date de parution :
16-12-22
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
156 mm x 234 mm
Poids :
412 g
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