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Description

This book presents clear-cut procedures for using response to intervention (RTI) to determine a K-12 student's eligibility for special education under the designation of specific learning disabilities (SLD).

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
206
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9781462511549
Date de parution :
01-10-13
Format:
Livre broché
Dimensions :
266 mm x 204 mm
Poids :
478 g
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