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Format
Description
The author argues that the reason why children still 'fail' at maths at school - despite the shift to 'easier' and more 'approachable' maths teaching since the 1960s - is because of the textbooks in use.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 352
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780750707923
- Date de parution :
- 27-11-97
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 157 mm x 234 mm
- Poids :
- 589 g
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