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Description
The book offers a fresh perspective on second language assessment, addressing the need for approaches that reflect the complexity of real-life communication in a connected, multimodal world. Grounded in learning-oriented assessment, it investigates the interplay between language ability, speaking performance, and topical knowledge. The study outlines the theoretical foundations, development process, and implementation of a new assessment prototype, supported by empirical research. The book contributes to ongoing dialogue on how language testing can better support learning, teaching, and real-world communication.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 338
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 49
Caractéristiques
- EAN:
- 9783631927755
- Date de parution :
- 09-12-25
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 148 mm x 210 mm
- Poids :
- 553 g
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