Description

Quizá s hoy provoquen vergü enza nuestras prisiones. El siglo XIX se sentí a orgulloso de las fortalezas que construí a en los lí mites de las ciudades y, a veces, en el corazó n de é stas. Se complací a en esa nueva benignidad que reemplazaba los patí bulos. Se maravillaba de no castigar ya los cuerpos y de saber corregir en adelante las almas. Aquellos muros, aquellos cerrojos, aquellas celdas figuraban una verdadera empresa de ortopedia social. Quienes robaban eran encarcelados, tambié n aquellos que violaban o mataban. ¿ De dó nde proviene el curioso proyecto de encerrar para corregir, disciplinar, controlar, que traen consigo los có digos penales de la é poca moderna? ¿ Es una herencia de las mazmorras medievales? Má s bien, una tecnologí a novedosa: el desarrollo de un conjunto de procedimientos de coerció n colectiva para dividir en zonas, medir, encauzar a los individuos y hacerlos a la vez "dó ciles y ú tiles". Vigilancia, ejercicios, maniobras, puntajes, rangos y lugares, clasificaciones, exá menes, registros: una manera de someter los cuerpos, de dominar las multiplicidades humanas y de manipular sus fuerzas, que fue desplegá ndose en los hospitales, el ejé rcito, las escuelas y los talleres: la disciplina. El Siglo XIX inventó, sin duda, las libertades, pero les dio un subsuelo profundo y só lido: la sociedad disciplinaria, de la que aú n dependemos.