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Format
Description
Based on the author's experience using computers and multimedia in teaching large, multisection courses, this groundbreaking text demonstrates how teaching professionals at all levels of instruction can use `paperless' electronic dialoguing to dramatically improve classroom instruction. The book explains how to employ such tools as:
- hypertext, animation, morphs, CAD, and virtual reality
- interactive strategies using of e-mail
- `self-regulation', a means of enhancing students'independence and efficiency
- and `intranets', networks that are off the Web but operate on the same basic principle.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 214
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 3
Caractéristiques
- EAN:
- 9780306455520
- Date de parution :
- 30-04-97
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 148 mm x 226 mm
- Poids :
- 385 g
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