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Wissensbestaende und ihre Rolle bei der Kohaerenzbildung in fremdsprachlichen Leseprozessen
Eine empirische Studie aus DaZ/DaF-Perspektive
Dina Sorour
79,95 €
+ 159 points
Description
Die empirische Untersuchung fragt nach der Rolle des nicht sprachsystematisch verankerten Wissens bzw. des 'außersprachlichen Wissens' bei der Kohärenzbildung in fremdsprachlichen Leseprozessen. Im Mittelpunkt steht die begriffliche Definition aus einer kulturwissenschaftlichen Perspektive des Fachs DaZ/DaF.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 434
- Langue:
- Allemand
- Collection :
- Tome:
- n° 18
Caractéristiques
- EAN:
- 9783631918173
- Date de parution :
- 30-12-24
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Ongenaaid / garenloos gebonden
- Dimensions :
- 148 mm x 210 mm
- Poids :
- 716 g
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