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Description
Originally published in 1992. Distinguished international researchers on beginning reading address various processes and problems in learning to read including how acquisition gets underway, contributions of story listening experiences, what is involved in learning to read words, and how readers represent information about written words in memory.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 400
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780815372660
- Date de parution :
- 24-11-17
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 140 mm x 216 mm
- Poids :
- 607 g
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