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The Development of School-based Literacy
A Social Ecological Perspective
Anthony Pellegrini, Lee Galda
244,45 €
+ 488 points
Description
Originally published in 1998. This book presents a model of social-contextual influences on children's literacy and literate language. Based on a longitudinal study in homes and schools, it looks at how diverse and close social relationships influence learning through the first three years of formal schooling and discuss implications for teaching.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 194
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780815372820
- Date de parution :
- 24-11-2017
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 140 mm x 216 mm
- Poids :
- 376 g
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