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The Development of School-based Literacy

A Social Ecological Perspective

Anthony Pellegrini, Lee Galda
Livre relié | Anglais | Routledge Library Editions: Literacy
213,95 €
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Description

Originally published in 1998. This book presents a model of social-contextual influences on children's literacy and literate language. Based on a longitudinal study in homes and schools, it looks at how diverse and close social relationships influence learning through the first three years of formal schooling and discuss implications for teaching.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
194
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780815372820
Date de parution :
24-11-17
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
140 mm x 216 mm
Poids :
376 g
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